Estudios de medios A-Level
“Los medios no consisten en entretener a las masas, sino en captar su atención.”
Exámenes: El curso se examina en junio, tanto en Year 12 como en Year 13
Contenido del curso
Componente 1: Portfolio inicial
- Los candidatos crean un producto audiovisual con evidencias digitales de su proceso de trabajo y una reflexión crítica y creativa
- Los candidatos trabajan de forma individual o en grupo para completar este trabajo de curso
Componente 2: Textos y contextos mediáticos
- Formatos y plataformas mediáticas
- Lenguaje, representación, industria y audiencia
Componente 3: Portfolio avanzado
- Los candidatos crean una campaña de productos audiovisuales, aportan evidencias digitales de su proceso de trabajo y reflexionan sobre el resultado en un ensayo de evaluación de unas 1.000 palabras
- Los candidatos trabajan de forma individual o en grupo para completar este trabajo de curso
Componente 4: Perspectivas críticas
- Debates sobre los medios
- Ecología de los medios
Evaluación: exámenes, duración y peso
Examen 1 - Componente 1: trabajo de curso (25 % de la calificación, 50 puntos)
Examen 2 - Componente 2: examen escrito de 2 horas (25 % de la calificación, 50 puntos)
Examen 3 - Componente 3: trabajo de curso (25 % de la calificación, 60 puntos)
Examen 4 - Componente 4: examen escrito de 2 horas (25 % de la calificación, 50 puntos)
| Examen | % del IAL | Descripción de la prueba |
|---|---|---|
| Componente 1: Portfolio inicial (entrega en abril de Year 12) | 25 | Los candidatos crean un producto audiovisual con evidencias digitales de su proceso de trabajo y una reflexión crítica y creativa, de forma individual o en grupo. Evaluación interna con moderación externa. |
| Componente 2: Textos y contextos mediáticos (junio de Year 12) | 25 | Sección A: textos mediáticos (25 puntos). Los candidatos responden a una pregunta sobre un fragmento audiovisual inédito. Sección B: contextos mediáticos (25 puntos). Los alumnos responden a una pregunta a elegir entre dos. |
| Componente 3: Portfolio avanzado (entrega en abril de Year 13) | 25 | Los candidatos crean una campaña de productos audiovisuales, aportan evidencias digitales de su proceso de trabajo y reflexionan sobre el resultado en un ensayo de evaluación de unas 1.000 palabras, de forma individual o en grupo. Evaluación interna con moderación externa. |
| Componente 4: Perspectivas críticas (junio de Year 13) | 25 | Sección A: debates sobre los medios (30 puntos). Los candidatos responden a dos preguntas a elegir entre tres sobre la regulación de los medios, los medios posmodernos y el poder y los medios. Sección B: ecología de los medios (30 puntos). Los candidatos aplican los conceptos clave estudiados durante el curso a ejemplos actuales de al menos dos formatos mediáticos para analizar cómo evolucionan los entornos mediáticos. |
Lecturas recomendadas
Hall, S. (2013). Cultural Representations and Signifying Practices. Sage Publications.
Jenkins, H. (2008). Convergence Culture: Where Old and New Media Collide. New York University Press.
Rayner, P. Kruger S. Wall P. (2004). AS Media Studies: The Essential Introduction. Routledge.
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